Школа управления СКОЛКОВО

«Мама, я в “Форбсе”»: эта фраза — символ определенной планки успешности. Попасть на страницы уважаемого делового издания — значит стать интересным для аудитории, которая интересуется бизнесом, экономикой, финансами и технологиями.

В России средний срок работы генерального директора — меньше трех лет, каждый пятый меняется за год. Эксперты Школы управления СКОЛКОВО обсудили, как сделать переход управляемым и почему совет директоров становится его опорой только при реальной субъектности и независимом составе.

Для первых лиц бизнеса, государственных управленцев и артистов публичность нередко часть профессии — иногда желанная, иногда неизбежная. Каково это — быть всегда на виду?

Более 40% гендиректоров в мире считают, что без серьезных изменений бизнес-модель их компаний может стать нежизнеспособной в ближайшие 10 лет, следует из опроса PwC. Какие компетенции выходят на первый план в условиях высокой неопределенности и при чем тут управленческое образование? Ответ на этот вопрос попытались найти гости сессии Школы управления СКОЛКОВО на ПМЭФ-2026.

История российского бизнеса полна примеров, которые вдохновляют на большие свершения: от крестьянских сыновей, строивших промышленные империи с нуля, до визионеров, менявших облик целых городов.

Почему бизнес-образование похоже на когнитивно-поведенческую терапию, чего ждут от обучения в СКОЛКОВО зумеры и как меняются образовательные подходы: об этом проректор Школы Светлана Миронюк рассказала в интервью журналу «Москвичка».

Тема команд давно претендует на титул самого переоцененного и идеализированного концепта в управленческой литературе. И даже не потому, что про команды написана тьма однотипных «селф-хелп»-книжек (от англ. self-help — «помоги себе сам»), а в некоторых компаниях слово «команда» превратилось в пустой корпоративный лозунг. Дело глубже: само понятие «команды» — это большая абстракция, упрощение и «терапевтический миф», маскирующий реальность.